Les mots les plus importants dans une classe?
Et si on en parlait? 🌷
Après plus de 30 ans à enseigner, je suis convaincue d’une chose : les mots les plus importants dans une classe, ce ne sont pas nécessairement ceux que je prononce.
Ce sont souvent ceux que l’élève prononce.
Quand un élève explique sa réponse, argumente avec un autre élève ou essaie simplement de mettre sa pensée en mots… il est en train d’apprendre.
Mais il y a une nuance importante. Je ne dis pas que « plus les élèves parlent, mieux ils apprennent ».
Je parle d’une certaine forme de parole. Celle où l’élève explique, argumente, développe une idée, justifie sa réponse ou rebondit sur celle d’un autre.
Bien sûr que j’enseigne. J’explique. Je donne des exemples.
Mais j’essaie aussi de laisser de la place à leurs mots, à ce que la recherche appelle notamment l’auto-explication.
Et parfois, je pense à nos élèves plus silencieux.
Combien d’élèves peuvent passer une journée presque entière à écouter?
Ils écoutent l’enseignant.
Ils écoutent les autres élèves.
Ils travaillent. Ils prennent des notes. Ils répondent peut-être à quelques questions.
Mais combien de fois ont-ils réellement l’occasion d’expliquer une réponse, de développer une idée, d’argumenter ou de mettre en mots ce qu’ils ne comprennent pas?
Parce que lorsqu’un élève arrive à mettre sa pensée en mots, il ne fait pas que nous montrer ce qu’il sait. Il est aussi en train de construire sa compréhension.
Sincèrement, à la fin de ma journée, il m’arrive de me poser cette question :
Mes élèves ont-ils suffisamment parlé de ce qu’ils apprenaient aujourd’hui?
Et si on posait cette même question directement aux élèves?
Je serais vraiment curieuse d’entendre leurs réponses.
Pour aller un peu plus loin 🔎
Bisra, K., Liu, Q., Nesbit, J. C., Salimi, F. & Winne, P. H. (2018)Inducing Self-Explanation: A Meta-Analysis
Rowe, M. B. (1986)Wait Time: Slowing Down May Be a Way of Speeding Up!
Et si vous avez envie de l’essayer en classe, je vous ai préparé un petit outil : 7 questions toutes simples pour donner la parole à vos élèves. 🌷
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